看到“明晨带我回家”的哀叹，也许他想破脑袋也想不明白，为什么这么多的湖大学生在抱怨这抱怨那。

　　看看这个版的帖子，夹杂着声声抱怨。为什么？这到底是为什么？是湖大学生整天吃饱饭没事干吹牛皮瞎扯蛋说胡话？还是湖大各部门未能尽到责任各方面有待改进而免不了学生的“闲言碎语”？

　　“闲言碎语”？在我看来，未必如此。

　　闲言不闲，湖大学生真的没有这么个闲工夫，他们要天天对付繁重的课程和作业。他们为什么跳出来了，也只是当学校的某一做法未能切实保护顾及到其个人利益，却又无法得到及时、正确的答复、解决的时候，他们无可奈何地选择了网络，以网络言论回击，语气悲愤，怒不可斥。

　　大家去想想，学校与学生良好的沟通机制存不存在？学生的民意向何处反映？学生反映的民意有多少得到了切实地回复和解决。关键是：学校未能及时建立与学生的沟通机制，仅仅靠庞大的学工系统狠抓思想政治工作，狠抓学风建设，狠抓生活管理，其收效甚微。

　　再来看看“碎语”二字。大家真的是在这里碎碎念了，因为事情迟迟得不到解决，一切的语言都是那么的苍白。碎语，更是作为草根阶层的学生的微弱声音的唯一表达方式了。

　　本科教学评估后，湖大校园里流传着这样一则笑话，说给大家听：

　　本科教学评估周的某天早晨，评估团成员一行人步行至吹香亭外，见一人坐于亭中，书声朗朗。
　　忙过去问：你怎么这么早就在这读书了啊？
　　该人答：今天轮到我了。
　　绝倒！

　　该同学将湖大“实事求是，敢为人先”校训铭记于心。不错不错。

　　而在“实事求是，敢为人先”的校训面前，无论什么时候，请不要让我们唱赞歌，我们学不会。

　　我们深爱着湖大，但是请让我们以自己的方式。